Nhiều phụ huynh cho con học tiếng Anh một thời gian thường có chung một băn khoăn: “Không biết con có tiến bộ thật không?” đây là câu hỏi rất chính đáng. Bởi với tiếng Anh, không phải lúc nào sự tiến bộ cũng hiện ngay trên một con điểm. Có em điểm bài kiểm tra khá tốt nhưng vẫn ngại nói. Có em chưa đạt điểm cao ngay, nhưng đã bắt đầu đọc rõ hơn, nhớ bài lâu hơn, dám trả lời hơn và ít sợ sai hơn trước. Vì vậy, để biết con có đang tiến bộ thật hay không, phụ huynh nên nhìn vào quá trình học, chứ không chỉ nhìn vào kết quả cuối cùng. Một dấu hiệu quan trọng là con có nhớ lại được bài học sau khi học xong hay không. Nhiều học sinh học xong buổi nào biết buổi đó, nhưng vài ngày sau lại quên gần hết. Nếu con có thể nhìn lại nội dung bài, nhắc lại được từ vựng chính, đọc lại được mẫu câu hoặc giải thích được hôm nay mình học gì, đó là tín hiệu rất tốt. Nó cho thấy bài học không chỉ đi qua tai, mà đã bắt đầu được lưu lại trong trí nhớ. Tại English For Future, sau mỗi buổi học, học sinh đều được nhìn lại bài bằng mindmap và đọc lại nội dung chính của buổi học. Việc này giúp giáo viên kiểm tra ngay xem học sinh có nắm được bài không, phát âm còn vướng ở đâu, phản xạ đã tốt hơn chưa. Với học sinh, đây cũng là cách để bài học được hệ thống lại trước khi rời lớp, thay vì học xong rồi để kiến thức trôi đi.

Dấu hiệu thứ hai là con có dám sử dụng tiếng Anh nhiều hơn không. Sử dụng ở đây không nhất thiết phải là nói một đoạn dài hay giao tiếp trôi chảy ngay. Đôi khi chỉ là con dám đọc to hơn, dám trả lời một câu ngắn, dám nhắc lại theo giáo viên, hoặc không còn cúi mặt im lặng khi được hỏi. Với ngoại ngữ, sự mạnh dạn là một bước tiến rất lớn, đặc biệt với những học sinh từng sợ sai hoặc thiếu tự tin.

Đây là lý do giáo viên tại trung tâm gửi video của từng buổi học cho phụ huynh. Video không chỉ để ba mẹ biết hôm nay con học bài gì, mà còn giúp ba mẹ quan sát được những thay đổi cụ thể: giọng con có rõ hơn không, con có nhìn bài và đọc lại được không, con có chủ động hơn không, con có ít ngập ngừng hơn những buổi trước không. Những điều này nếu chỉ nghe nhận xét chung thì rất khó hình dung, nhưng khi được nhìn thấy qua từng buổi, phụ huynh sẽ cảm nhận rõ hơn hành trình của con.

Dấu hiệu thứ ba là con có ổn định hơn trong ôn tập và kiểm tra không. Tiếng Anh cần được nhắc lại nhiều lần. Nếu con chỉ học trên lớp mà không có hoạt động ôn tập phù hợp, kiến thức rất dễ rơi rụng. Với học sinh từ lớp 6 đến lớp 12, English For Future kết hợp các bài thi trắc nghiệm trên website englishforfuture.net để các em có thể làm thêm ở nhà khi rảnh. Các bài này giúp học sinh tự kiểm tra lại kiến thức, luyện sự tập trung và phát hiện phần mình còn yếu.

Song song với đó, các em vẫn làm bài kiểm tra trên giấy trong buổi học để giáo viên đánh giá trực tiếp hơn. Việc kết hợp giữa bài làm trên web và bài làm trên giấy giúp quá trình học không bị phụ thuộc vào một hình thức duy nhất. Học sinh có thêm cơ hội ôn tập, còn giáo viên có thêm dữ liệu để điều chỉnh cách hỗ trợ.

Với học sinh từ mẫu giáo đến lớp 5, trung tâm ưu tiên bài giấy và hoạt động trực tiếp trong lớp. Ở lứa tuổi nhỏ, việc hạn chế tiếp xúc quá nhiều với thiết bị điện tử là cần thiết. Các con cần được nghe, nói, viết, tô, nối, đọc, tương tác với giáo viên và bạn học nhiều hơn. Sự tiến bộ của nhóm tuổi này nên được nhìn qua khả năng tập trung, thái độ học, phát âm, phản xạ và sự tự tin, chứ không nên chỉ đo bằng bài làm online.

Nói một cách đơn giản, phụ huynh có thể nhìn sự tiến bộ của con qua ba câu hỏi:

  • Con có nhớ lại được bài sau buổi học không?
  • Con có dám đọc, dám nói, dám trả lời hơn trước không?
  • Con có ôn tập và làm bài ổn định hơn không?

Nếu câu trả lời dần dần là “có”, nghĩa là con đang đi đúng hướng.

Điều quan trọng là phụ huynh không cần chờ đến cuối khóa mới đánh giá con có tiến bộ hay không. Sự tiến bộ nên được quan sát ngay trong từng buổi học, từng video, từng lần con đọc lại bài, từng bài kiểm tra nhỏ và từng thay đổi trong thái độ học tập.

Một em học sinh từng rất rụt rè nhưng nay dám đứng lên đọc bài là tiến bộ. Một em trước đây học xong quên nhanh nhưng nay nhìn mindmap có thể nhắc lại nội dung chính là tiến bộ. Một em từng làm bài thiếu tập trung nhưng nay biết tự làm bài ôn trên web và sửa lỗi sai là tiến bộ. Những thay đổi ấy tuy nhỏ, nhưng nếu được duy trì đủ lâu, chúng sẽ tạo ra nền tảng rất vững.

Tại English For Future, chúng tôi muốn phụ huynh không chỉ nhận được kết quả cuối kỳ, mà còn nhìn thấy hành trình học của con. Khi ba mẹ biết con học gì, thấy con thể hiện ra sao và hiểu con đang tiến bộ ở điểm nào, việc đồng hành sẽ nhẹ nhàng và hiệu quả hơn rất nhiều.

Bởi học tiếng Anh không phải là một cú nhảy trong vài ngày. Đó là một quá trình cần được quan sát, ghi nhận và điều chỉnh liên tục. Khi con được học đúng cách, được ôn lại đều đặn và được theo dõi sát sao, sự tiến bộ sẽ không còn là cảm giác mơ hồ, mà trở thành điều phụ huynh có thể nhìn thấy qua từng buổi học